IB课程和AP课程的区别

国际文凭大学预科课程IB (International Baccalaureate）和进阶先修课程AP (Advanced Placement) 都是为高中生提供的具有挑战性的课程，目的是帮助学生提前为高等教育（大学）做准备。它们都是受国际认证的高中文凭，成绩可以直接用来申请各个国家的知名大学，但两者之间还是有着不小的区别。

课程目标

IB课程（强调综合素质培养，文理并进，与国际化接轨）

IB志在综合性地培养学生成为社会的复合型精英人才。该课程所强调的写作能力，批判性思维，以及国际化的视野，将重点不再拘泥于考试本身，而是培养学生成为与世界接轨，放眼世界的“全球化公民”。IB课程的这些独特之处体现在课程设计中的三大核心内容：知识理论（Theory Of Knowledge，简称TOK），扩展论文（Extended Essay，简称EE，是一篇偏长的、贴近大学风格的研究论文）和与创新、运动和社会服务相关的课外活动（Creativity，Action， Service，简称CAS）。同时，IB课程自成体系，不以任何已有的课程体系为基础，却广泛吸收了不同发达国家课程的核心优势。

AP课程（重在知识的传授，提供单一学科的强化学习）

AP课程的设计核心是让有余力的同学们提前选修大学课程的学分，从而减轻大学的学业减负。缩短大学教育时长的同时，也能够节省教育的成本。与IB课程的广度、文理兼并的理念不同的是，AP重在 知识的传授与深度，提供的是更灵活地、单一学科的强化学习。例如，优秀而偏科的学生可以根据自身的优势来进行选课，而不需要像IB课程那般“一个都不能少”的全面性要求。

课程组成 

IB课程

IB重视学生的均衡发展，整个课程分为三大核心课程和六个基础学科组，除了必修的核心课程以外，学生需在每个学科组中，选择一门课程进行学习，艺术学科组也可以由其他学科组的课程代替。IB课程比AP课程更加强调写作能力 。这一点体现在考试内容，4000字长篇研究性论文（EE），以及CAS的reflection部分中。

AP课程

AP提供38门课程，选择自由度较高。由于AP没有固定的课程计划，学生可以按照自己感兴趣或擅长的领域选择一门到十几门AP课程，取决于他们的学校、时间表和目标。

在单一科目层面来说，AP比IB学得更深一些，但是整体上IB难度比AP更大。   

评分标准

IB课程

IB课程采取内部评估（校内考试，一般占20%-50%）结合外部评估（五月份北半球或十一月份南半球由国际文凭组织（简称IBO）组织的全球考试）的评分方式对学生的成绩进行评估。

IB学生需要从六个科目组中各选一门来学习，每门科目满分为7分，TOK+EE满分为3分，CAS虽没有分数，但必须完成才能最终获得IB文凭。IB满分45分，达到合格标准为24分。

AP课程

每年五月份， AP 举行全球统一考试，考试采取5分制，参加的学生所取得的成绩就是最终的考试成绩。

每所大学的政策不同，但大多数要求最低分数为 3 或 4 分才能获得大学学分。AP不采用校内评分，由最终考试分数一锤定音，更接近我们熟悉的应试教育。

国际认可

IB课程

IB成绩的全球认可度非常高，遍布全球多达153个国家。IB的学生在申请英国、澳洲、美国和加拿大等地区国家的首府高校都十分受欢迎。如果有意向到别的国家去学习，IB文凭的竞争力也是有目共睹的。查询IB官方网站，寻找更多相关信息：https://www.ibo.org/

AP课程

AP课程在国际上也被全球不少院校所认可，尤其申请美国的大学会更加受欢迎。AP课程是由美国开发，其课程难度与设置会更符合美国大学的教育体制。查询AP官方网站，寻找更多相关信息: https://ap.collegeboard.org/

优秀的IB学生以及学习其他课程的学生可以选择同时参加AP考试，以此来提高GPA，增加竞争力。进入大学后，除了用IB的成绩兑换学分外，AP课程也可以抵学分。但学习AP的学生，如果没有同时学习IB课程，就不能参加IB文凭考试。所以，大家在选择课程的时候，要向专业机构了解清楚再做决定。