人人都说IB课程挑战难度高、工作量大,让不少同学们对将来IB的学习产生了担忧。但是,学到正确的学习方法往往能助同学们一臂之力,走向高分。希望大家看完这篇学习心得和建议,能够在学习IB的过程中游刃有余,胸有成竹。

IB学习心得和建议



人人都说IB课程挑战难度高、工作量大,让不少同学们对将来IB的学习产生了担忧。但是,学到正确的学习方法往往能助同学们一臂之力,走向高分。希望大家看完这篇学习心得和建议,能够在学习IB的过程中游刃有余,胸有成竹。



提前做好选课


古人云:“工欲善其事,必先利其器”。在正式学习IB课程前,同学们需要对IB课程做一个全面的了解,提前规划选课。不然中途换课不仅耽误时间还要花费精力重新适应新课程并追赶学习进度,这实在不是上上之策。


因此,同学们选课的时候可以考虑一下几点因素:


  • 按照自己的喜好以及擅长的方面来选。
  • 根据心仪大学专业的课程入学要求选择科目,比如墨尔本大学的生物医学系要求学生在IB课程中学习化学,高级课程的数学应用与解析或者数学分析与方法,而且其单科成绩须达到4分以上。由于有些专业可能对成绩会提出更高的要求,所以同学们要早做课程准备,方能在申请大学的时候胜券在握。
  • 选择容易拿高分的科目。由于很多优秀大学都会设置招生门槛,这就对同学们的IB分数提出了更高的要求。IB课程里有些科目拿高分的概率并不高,比如科学组的设计技术(SL),据2020年11月考试数据统计,没有一人拿到7分,甚至达到6分的考生也不到10%。反观化学(HL)和物理(HL),达到6分以上的考生几乎过半。因此,同学们选课的时候也可以将这些数据作为参考,让自己的选课更加合理有效。


选课对个人未来发展至关重要,而通常好的选择是成功的一半。


比如志在从医的小明,在学习IB之前就已经做好了数据调查,充分了解每门课程的特点,并且结合大学专业要求和擅长领域对选课早已做好了规划,进行课程的提前准备。因此有着一定知识基础的小明在开学后顺利衔接IB课程的学习,在考试中如鱼得水。而毫无准备的小乐在选课时没有做好规划,学到一半发现科目难度太高,学习过程中感觉明显吃力,因此中途换课,不仅需要花费更多的时间跟上课程节奏而且平时成绩也难免受到影响。





因此,家长和同学们可以结合不同的选课考虑因素,通过官网、学校的资源或者专业机构去了解课程内容和未来环境的就业发展方向,提前对课程的选择有个清晰的方向,这样就能早做准备,赢在起跑线上。



制定学习计划


IB课程的工作量是巨大的,不仅需要学习六门课程,还需要参与各种社区服务活动和编写1600字的知识理论(Theory of Knowledge, 简称TOK)和4000字的拓展论文(Extended Essay,简称EE)。除了学习外,由于IB课程并不采用一锤定音的考试形式,同学们的校内平时成绩占了IB总分的20%-50%,因此,同学们还须准备各门校内考试,时间非常有限。


有远见的同学们通常会提前规划日程,制定每个时期需要完成的任务,比如在进入IB学习最后一年前,将知识理论或拓展论文完成,缓解最后一年学习的压力Year12的压力,当然也不要忘了合理安排学习、休息、以及课外活动的时间,劳逸结合,学习效率才会更高。



找到最适合自己的学习方式


有些同学在IB某些科目中表现不太好,可这并不代表同学们在这方面没有学习天赋。只有找准学习方法,方能事半功倍,成效凸显。然而,世界上的学习方法千千万万,只有适合自己的才是最好的学习方法。


首先,同学们需要知道IB很多课程内容不仅仅局限在上课学习的课堂讲义,像拓展论文、知识理论、其他课程的平时作业等等,都需要在课外搜集资料,进行额外的学习。比如计算机科学,由于上课时间有限,很多重点与考点老师不会全部逐字逐句解释一遍,因此校内老师提供学习JAVA编程的资源可能需要自己额外花时间补充知识。


学习IB的方法多样,有的同学喜欢自己动手,通过运用网上的资源来充实自己的知识储备,利用自己的课堂笔记来疏通课程内容,进行复习;有的同学则更喜欢在老师的引领和监督下学习,通过参加辅导班,同学们可以和自己水平相近的学生一起学习,在交流的过程中学习其他同学的优点和学习方法,取长补短,不仅提高了学习的积极性也在这过程中形成了自己独特的学习方法。 



及时查漏补缺,对薄弱环节进行针对性训练


IB课程要求学生在科学,人文,外语,艺术,社会工作等各方面注重发展平衡,不偏科,不侧重某一方面。因此,每一门课程的进度都不能落下,否则,积攒的知识漏洞越大,对整体学习的影响越严重。


有些同学可能无法兼顾所有课程的知识内容学习,由于老师上课的时候只能照顾到大部分的学生的进度,实在难以做到分层教学。因此,有的同学会利用有限的课后时间去询问老师,解疑答惑,或者去书店买辅导书和练习题自己进行补习;而有的学生则会寻找专业的IB辅导机构,在资深教学老师的带领下,同学们能够及时查缺补漏,并通过有针对性的学习计划,强化弱项,更有效率地提升成绩。同时,加入补习小班的同学们还可以和其他学生互相交流知识重点,讨论难题解题方法,集思广益,互促互进,成绩也自然而然地就提高了。


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